Welches Fach für das Pflichtfach Informatik weichen könnte und wie die Hochschulen angehende Informatik-Lehrkräfte ausbilden, erklärt Christian Spannagel.
Anstatt Kunst und Musik wäre ein Mischfach gar nicht so übel… sowas wie Kreatives Arbeiten. Später sollte man sich auf jeden Fall spezialisieren können.
Beim Sport ist die Mischung egtl sinnvoll, weil man im Teamsport lernt, dass man nicht immer egoistisch sein und nur als Team gewinnen kann. Also hat durchaus nen wichtigen pädagogischen Hintergrund.
Und warum aus Religion nicht gleich einfach Philosophie machen?
Naja, das Sport pädagogisch sinnvoll gelehrt wird, wage ich zu bezweifeln. Bei uns gab es immer nur vergleichenden Sport (Weitsprung, Fussball etc.) Wo am Ende nur die Sportlich begabten gute Noten kriegten. Das hat extrem demotiviert, und der Einsatz selbst hat nicht gezählt. Das das dann abseits von der Notenvergabe wenig bringt, ist selbsterklärend.
Sport sollte klar beibehalten werden, aber mMn eher als Motivierende Lehre, d.h. wer keinen Eigenantrieb zeigt, erhält schlechtere Noten.
Dass ich als Lauch (mit aktivität im Schwimmverein) wegen angeschlagener Lunge (nein, kein asthma o.ä., nur schlechte Konstitution) deshalb beinahe aus der Oberstufe gefallen wäre, regt mich immer noch auf.
Achso bei der Benotung bist du natürlich an die Willkür der Lehrperson gebunden. Soweit ich mich erinnern kann, gab es bei uns aber wirklich auch Noten auf soziale Spielweise etc bei den Teamsportarten.
Generell sollten aber gerade bei den Individualleistungen auf vorherige Resultate Rücksicht genommen werden, dass individuelle Verbesserungen besser gewürdigt werden.
Aber bei mir ist die Schule auch schon etwas her mittlerweile, ka wie das zzt gemacht wird.
Anstatt Kunst und Musik wäre ein Mischfach gar nicht so übel… sowas wie Kreatives Arbeiten. Später sollte man sich auf jeden Fall spezialisieren können.
Beim Sport ist die Mischung egtl sinnvoll, weil man im Teamsport lernt, dass man nicht immer egoistisch sein und nur als Team gewinnen kann. Also hat durchaus nen wichtigen pädagogischen Hintergrund.
Und warum aus Religion nicht gleich einfach Philosophie machen?
Naja, das Sport pädagogisch sinnvoll gelehrt wird, wage ich zu bezweifeln. Bei uns gab es immer nur vergleichenden Sport (Weitsprung, Fussball etc.) Wo am Ende nur die Sportlich begabten gute Noten kriegten. Das hat extrem demotiviert, und der Einsatz selbst hat nicht gezählt. Das das dann abseits von der Notenvergabe wenig bringt, ist selbsterklärend.
Sport sollte klar beibehalten werden, aber mMn eher als Motivierende Lehre, d.h. wer keinen Eigenantrieb zeigt, erhält schlechtere Noten.
Dass ich als Lauch (mit aktivität im Schwimmverein) wegen angeschlagener Lunge (nein, kein asthma o.ä., nur schlechte Konstitution) deshalb beinahe aus der Oberstufe gefallen wäre, regt mich immer noch auf.
Achso bei der Benotung bist du natürlich an die Willkür der Lehrperson gebunden. Soweit ich mich erinnern kann, gab es bei uns aber wirklich auch Noten auf soziale Spielweise etc bei den Teamsportarten.
Generell sollten aber gerade bei den Individualleistungen auf vorherige Resultate Rücksicht genommen werden, dass individuelle Verbesserungen besser gewürdigt werden.
Aber bei mir ist die Schule auch schon etwas her mittlerweile, ka wie das zzt gemacht wird.